Material, Ideen und Tipps aus dem Grundschulleben
Es ist schon ein paar Monate her, seit ich die letzten Lesestationen online gestellt habe. Nun kommen zwei weitere Stationsschilder dazu.
Lesequartett und Lesepopcorn
Lesequartettspiele gibt es hier auf dem Blog ja schon einige. Für das Lesepopcorn habe ich Minitexte aus 3 bis 4 Sätzen auf gelbes Papier gedruckt, geschnitten und zerknüllt.
Es gibt bereits schon die Varianten der Lesequartettkarten mit nur Wörtern und einem Satz pro Bild hier auf dem Blog. Nun ist eine Version mit längerem Leseanteil entstanden.
Vier Kinder spielen gemeinsam und jedes Kind hat eine Karte in der Hand. Der Starttext wird vorgelesen und alle Teilnehme suchen nach dem passenden Bild auf ihrer Karte. Wer es gefunden hat, liest nun weiter.
Nachdem das letzte Leseheft zu "Das schönste Ei der Welt" so gut angekommen ist, habe ich noch ein weiteres erstellt. Die Geschichte "Hier kommt Polly Osterkuh" ist ebenfalls ein tolles Osterbuch und hat etwas mehr Text als die letzte Geschichte. Daher ist auch das dazugehörige Leseheft etwas umfangreicher geworden. Das Material ist also gut für Klasse 2-3 geeignet.
Das tolle Bilderbuch findet man hier.*
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Vor 5 Jahren habe ich das Leseheft zum Buch "Das Hase mit der roten Nase" für Klasse 1 erstellt. Anschließend kam ein Heft zu "Herr Hase und der ungebetene Gast" für Klasse 2-3. Nun wird es Zeit für ein weiteres Leseheft.
Zum Buch "Das schönste Ei der Welt" habe ich dieses neue Heftchen erstellt. Die Geschichte kann gemeinsam gelesen oder auch vorgelesen werden. Das Heft ist ab Klasse 1 schon geeignet.
Zum Buch: Das schönste Ei der Welt*
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Unsere Frühblüher im Klassenzimmer blühen wunderbar und wir haben uns nun die Teile der Tulpe genauer angesehen. Passend dazu habe ich diese kleine Klappkarte mit den Funktionen der Teile erstellt.
Die Karte sowie die Infotexte werden ausgeschnitten und dann unter das passende Tulpenteil geklebt. Natürlich können die Infokärtchen auch weggelassen werden und man formuliert eigene Sätze.
Für unsere HSU-Theke ist noch ein kleines Dominospiel zu den Frühblühern entstanden.
Das Thema Frühblüher steht im Sachunterricht an und ich mag es total gerne. Passend dazu habe ich ein paar Vorlagen für die Schiebetafel erstellt. Die Kinder lesen die Aussage und überlegen, ob diese richtig oder falsch ist. Dementsprechend wird der Schieber verstellt.
Eine Selbstkontrolle, in Form eines Papierstreifen, habe ich auch auf die Rückseite geklebt.
Die Schiebetafeln findet man hier.
Vorlagen Schiebetafeln Frühblüher
Eine weitere Version vom "Aufgaben schnappen" ist fertig geworden. Plus- und Minusaufgaben mit zweistelligen Zahlen im Zahlenraum bis 100.
Auch zum Thema Wortarten habe ich einen Satz Karten für die Quizzer-Becher erstellt. Wenn man die Datei richtig doppelseitig ausdruckt, hat jede Karte auf der Rückseite einen farbigen Punkt zur Selbstkontrolle.
Es gibt ein neues Set Lesekarten. Bisher sind diese Zuordnungssprechblasen schon zu Pinguinen, wilden Tieren und Dinosaurier online. Nun habe ich noch passende Lesetexte zu den Meerjungfraufiguren erstellt.
Die Kinder sollen die Minitexte lesen und die passende Figur dazu suchen.
Vor ein paar Wochen habe ich die Abreißzettel mit den Rechenaufgaben im Zahlenraum 100 vorgestellt. Die Nachfrage nach weiteren Zahlenräumen war groß. Nun folgt ein Set mit 12 Vorlagen mit Plus- und Minusaufgaben bis 20.
Es gibt bereits ein Quadrama zu den Überwinterungsformen der Tiere von mir hier. In diesem Jahr habe ich noch eine weitere Variante ohne viel Geschnippel erstellt.
Die Vorlage kann direkt beschrieben und beklebt werden. Anschließend wird sie ausgeschnitten, gefaltet und zusammengeklebt.
Die Informationen zu den verschiedenen Überwinterungsformen und Tieren haben wir aus dieser Kartei in Gruppenarbeit entnommen.
Heute gibt es mal wieder ein kleines Material für den Vorkurs oder auch Klasse 1. Das Thema Silben kann man schon super mit den Vorschulkindern machen und passend dazu habe ich ein paar Bildkarten für die Quizzer-Becher erstellt.
Die Karte mit den Silbenbögen kommt oben auf den Becher und nun können die Kinder die Wörter in Silben klatschen und richtig einsortieren. Als Selbstkontrolle sind auf der Rückseite Punkte in der passenden Silbenanzahl.
Ich habe letztens das Tafelmaterial zu den verschiedenen Rechenkoffern online gestellt. Nun folgt ein kleines Übungsmaterial für ZE+E mit Zehnerübergang. Ich habe 12 Abreißzettel mit Plus-und Minusaufgaben erstellt und im Klassenzimmer aufgehängt. Die Kinder reißen sich eine Aufgabe ab, kleben sie in ihr Heft und lösen sie mit ihrem bevorzugtem Rechenweg.
Einfach, aber es wurde fleißig gerechnet, überlegt und besprochen.
In unserem Lehrwerk wird mit den Rechenkoffern gearbeitet. Für Klasse 1 habe ich hier schon mal Material dazu erstellt. Nun sind wir in Klasse 2 und es gibt ein weiteres Set für den Zahlenraum bis 100.
Enthalten sind wieder die Koffer in groß für die Tafel oder die Pinnwand und auch alle Bilder in klein für das Heft.
Ich habe die Koffer gleich auf farbiges Papier gedruckt, passend zu unserem Lehrwerk.
Für das Thema Wetter und Thermometer habe ich eine Bastelvorlage zu einem Thermometer erstellt. Sie muss ausgeschnitten, gefaltet und geklebt werden. Anschließend kann ein Streifen rotes Papier in die Tasche geschoben werden. Diese roten Streifen habe ich mit dem Schneidegerät schon für die Kinder vorbereitet. Damit können nun Temperaturen abgelesen oder eingestellt werden.
Mein Blog feiert schon den 9. Geburtstag!
Ich möchte diesen Anlass nutzen, um von Herzen Danke zu sagen. Danke an alle, die hier regelmäßig vorbeischauen, lesen, kommentieren, teilen und mich auf diesem Weg begleiten. Ohne euch – eure Unterstützung, euer Feedback und eure Begeisterung – wäre dieser Blog nicht das, was er heute ist. Schön, dass ihr da seid 💗
Es ist eine kleine Kartei zu Tieren im Winter und den unterschiedlichen Überwinterungsformen entstanden.
Das Material enthält:
Passend zum Jahresstart gibt es ein neues Leserätsel. Es ist wieder 3-fach differenziert und zum Thema Glücksbringer entstanden.
Die Bildkarten können im Klassenzimmer, Gang oder an der Tafel aufgehängt werden. Die Kinder lesen einen Absatz, suchen das passende Bild und notieren den Lösungsbuchstaben.
